Description

• Jeu d’ensemble accessible : un répertoire conçu pour faire jouer ensemble des élèves d’un même niveau (1er cycle), en trio, quatuor ou jusqu’à 5 flûtes.
• Approche pédagogique intégrée : chaque formation s’ouvre sur des conseils concrets pour aider l’élève à s’écouter et à trouver sa place dans le groupe.
• Idéal pour prolonger la méthode : dans le prolongement du volume 1 de la méthode de flûte d’Isabelle Ory, pour valoriser les acquis en situation musicale réelle.
• Matériel complet en recueil : pensé pour la pratique collective en classe, avec des pièces réunies dans un même support.

Ce recueil de petites pièces pour trios et quatuors de flûtes traversières (et formations allant jusqu’à 3 à 5 flûtes) met l’accent sur une compétence clé du jeune flûtiste : jouer sa partie tout en tenant compte des autres. Conçu pour les élèves de 1er cycle, il répond aux besoins du professeur qui souhaite constituer des groupes homogènes et installer une pratique d’ensemble régulière, motivante et structurante.

En tête de chaque formation, Isabelle Ory propose des éléments pédagogiques essentiels sous forme de conseils destinés à l’élève. Ces repères encouragent l’écoute, la gestion de l’équilibre, la mise en place rythmique et la conscience de la polyphonie, afin d’aborder sereinement  » la situation délicate  » du jeu collectif. Le style classique apporte un cadre clair pour travailler la justesse, l’articulation et la musicalité, tout en développant l’autonomie et la confiance dans un contexte de musique de chambre.

Adapté au travail en cours collectif comme en atelier d’ensemble, ce matériel s’intègre naturellement dans une progression annuelle et permet de prolonger l’apprentissage technique par une pratique vivante : respirer ensemble, phraser en commun, construire une interprétation et découvrir le plaisir de jouer en groupe.

Caractéristiques techniques

• Compositeur : Isabelle Ory
• Instrumentation : 3 à 5 flûtes
• Collection : Musique d’Ensembles
• Genre : classique
• Difficulté : 3
• Pages : 6 x 24
• Année de publication : 1996