Description

• Apprentissage progressif des notes en clé de sol et des rythmes, pensé pour débuter en douceur.
• Pédagogie par les comptines : chanter, jouer, mémoriser et lire plus facilement grâce à un répertoire familier.
• Polyvalente en classe : convient aux écoles de musique comme aux écoles primaires, en pratique collective ou en atelier.
• Jeu instrumental accessible au xylophone, à la flûte (ou tous instruments en Ut ), avec CD d’accompagnement en option.

Conçue pour installer des bases solides en lecture musicale, cette méthode propose un cheminement clair et très progressif autour de la clé de sol. L’élève aborde les hauteurs (lecture des notes) et les durées (rythmes) à travers une approche concrète : le chant pour internaliser la pulsation et la justesse, puis le xylophone et la flûte (ou tout instrument en Ut ) pour transférer immédiatement les acquis sur l’instrument. Le travail par comptines rend l’apprentissage naturel, favorise l’écoute, la mémorisation et la mise en place rythmique, tout en facilitant l’animation de séances en groupe.

Le contenu s’appuie sur un répertoire de chansons et comptines incontournables, idéal pour instaurer des repères communs en classe : Jamais on n’a vu, Il pleut il mouille, Un baptême, Dodo l’enfant do, Un éléphant, Au clair de la lune, Sainte Marguerite, Le Carillon de Vendôme, A la claire fontaine, Adrien, Meunier tu dors, Ballade à la lune, La mist en laire, Allongeons la jambe, Mon âne, Polyglotte, Pomme rouge, Il était un petit navire, Pirouette, Auprès de ma blonde, Le Vieux Chalet, Il était une bergère, En passant par la Lorraine, Berceuse de Brahms. Un CD d’accompagnement (en option) peut compléter la pratique pour soutenir le tempo, l’écoute et l’autonomie, en cours comme à la maison.

Caractéristiques techniques

• Instrumentation : chant, xylophone, flûte (ou tous instruments en Ut)
• Genre : formation musicale
• Langue : français
• Difficulté : débutant, progression très graduelle (clé de sol)